Der praktisch ungehinderte Zugang zu neuen Medinetechnologien birgt viele Probleme in sich. Eine besondere Rolle fällt der Medienerziehung in Familie und Schule sowie dem präventiven Kinder- und Jugendmedienschutz zu. In unseren Veranstaltungen zur Medienethik werden gesellschaftliche Aspekte der Mediennutzung diskutiert und mit filmischen Beispielen belegt. Was ist erlaubt und was ist verboten, und vor allem - wie definiert die Gesellschaft diese sich ständig verändernden Regeln und Ansichten.
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In diesem Seminar wird dargestellt, wie Kino und Fernsehen unseren Alltag beeinflusst haben. Was können wir daraus lernen, wo muss man sich und seine Lieben eventuell vor medialen Angeboten schützen? Wie wende ich aber selbst Medien auch so an, dass ich ein Höchstmaß an positiver Manipulation (= Erziehung) erreiche? Eine historische Filmreise mit Beispielen der Kino- und Fernsehgeschichte unterstützt die Veranstaltung.
Erlernen der Zusammenhänge von Fernsehnutzung und eigenem Verhalten. Aufzeigen von Verführungs- und Manipulationseigenschaften der Massenmedien. Vermittlung pädagogisch-didaktischer Ansätze bei der Auswahl und Bewertung von Medien.
keine
Crashkurs (1 Tag)
Intensivkurs (3 Tage)
Wochenendseminar (2,5 Tage)
In dieser Veranstaltung werden ausgewählte Computerspiele präsentiert, installiert und deren pädagogische Anwendung erläutert. Welche Computerspiele sind für wen geeignet, was heißt pädagogisch-didaktisch wertvoll?
Der Schutz von Schülern, Kindern und Jugendlichen vor ungeeigneten und/oder indizierten Computer-Games der Bereiche Gewalt, Rassismus und Pornografie muss uns alle angehen. Dazu soll diese Veranstaltung beitragen und vor allem auch positive Lern- und Spielsoftware vorstellen sowie Bezugsmöglichkeiten vermitteln.
keine
Crashkurs (1 Tag)
Intensivkurs (3 Tage)
Wochenendseminar (2,5 Tage)
Hinweis:
Marken, Firmen oder Produktnamen sind Marken, Firmen oder Produktnamen der jeweiligen Hersteller und/oder Eigentümer.
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